dimarts, 6 de maig del 2014
dilluns, 5 de maig del 2014
ESCOLA SANT FRANCESC D’ASSÍS abril / 14
TREBALL INTERDISCIPLINAR: VIATGE A SUDÀFRICA
Nom: .......................................................................... 6è .........
TREBALL INTERDISCIPLINAR DE 6è
L’escenari del projecte
és l’organització d’un viatge a l’estranger per una família. Heu de
preparar un viatge a Sudàfrica. Anireu tota la vostra família i passareu 14
dies viatjant. El dia de sortida és el 2 de juliol i torneu el 16 de juliol.
Heu d’investigar els preus de l’allotjament i de l’avió, també heu de fer recerca per calcular el cost
aproximat dels dinars que no estiguin coberts per l’hotel i altres despeses
diàries de la família: com excursions, visites a museus etc. Per elaborar
aquest pressupost podeu fer servir taules del tipus:
DATA
|
ACTIVITAT
|
PREU INDIVIDUAL/FAMILIAR
|
Preguntes:
- Quant costa el viatge?
- Quantes persones viatgeu?
- A quants quilòmetres està Sudàfrica?
- Comenteu quins continents visiteu (afegiu mapes) i
els països que sobrevoleu en el viatge. Podeu afegir les dades geogràfiques
que valoreu interessants.
- Què us interessa visitar o conèixer de Sudàfrica.
Feu un planin.
- Exposeu un resum de la història recent de Sudàfrica.
- Quines llengües es parlen en Sudàfrica? Digueu
quines són les més parlades.
- Expliqueu qui era i què va fer Nelson Mandela.
- Activitat d’anglès:
Individual work:
Read about
Mandela’s life and answer the comprehension questions.
Group work:
In groups of four you will have to:
1)
Choose two of the items expressed in the “it
used to be impossible…” poster and do some research about them.
2)
Create a
power point presentation explaining what is it? When did it became possible?
Who did it possible?
3)
Think two
thing that nowadays seem impossible but in a future they may become true.
4)
Expose
orally your ppt with your research.
Reading comprehension
1. Read Mandela’s
life and say if these sentences are true or false.
1.
Nelson
Mandela was born in South America.
2.
Mandela
grew up in Johannesburg.
3.
When
Mandela was a child, black and white children could not go to the same school.
4.
Mandela
went to Prison in 1990.
5.
Mandela
became the first president of South Africa.
6.
When
Mandela retired, he stopped helping people.
2. Answer the
following questions you need to do some research.
1.
What kind
of political had Mandela’s country until 1992?
2.
What did
apartheid consist of?
3.
Why did
Mandela decide to study law?
4.
What
group did Mandela Join? What did this group do?
5.
Why did
the government send Mandela to prison?
6.
What did
Mandela try to do for his country when he became a president?
Some helpful websites:
- Activitat d’educació física:
- Quins
són els tres esports més populars a Sudàfrica.
- Explica
com es juga a un d’ells. Intenta fer-ho gràficament.
- Activitat de música:
- De quina
família són els instruments típics de Sudàfrica?
- Explica
el que més t'agradi i fes un dibuix o enganxa una fotografia.
- Aquí
teniu un enllaç d'una cançó típica sudafricana:
12.
Actividad de lengua
castellana: Lee esta poesía y, después, escribe una carta a Nelson Mandela.
Atención a la ortografía. De 12 líneas.
NELSON MANDELA, SUS DOS AMORES
Nelson Mandela,
quiero decirte que no vengo a cantar
la parte triste de una canción
que nos haga llorar.
Nelson Mandela,
quiero pedirte que me dejes contar
la más hermosa historia de amor
que nos pueda llegar.
quiero decirte que no vengo a cantar
la parte triste de una canción
que nos haga llorar.
Nelson Mandela,
quiero pedirte que me dejes contar
la más hermosa historia de amor
que nos pueda llegar.
Nelson Mandela,
desde que tú naciste
ya todo lo que hiciste
fue vivir para que un día
se tuvieran que encontrar.
desde que tú naciste
ya todo lo que hiciste
fue vivir para que un día
se tuvieran que encontrar.
Mandela,
que encuentro tan fecundo
poder cambiar tu mundo
y el modo tan hermoso
de quererlo eternizar.
Nelson Mandela,
y como pólvora regaste el amor
que te sostiene en una prisión
que te va a liberar.
Qué feliz que en una historia de amor
todo un pueblo encierre su libertad,
qué feliz que en una historia de amor,
todo un pueblo encierre su libertad.
y como pólvora regaste el amor
que te sostiene en una prisión
que te va a liberar.
Qué feliz que en una historia de amor
todo un pueblo encierre su libertad,
qué feliz que en una historia de amor,
todo un pueblo encierre su libertad.
13.
A quants quilòmetres està Sudàfrica?
14.
Comenteu quins continents visiteu (afegiu mapes) i els països que
sobrevoleu en el viatge. Podeu afegir les dades geogràfiques que valoreu
interessants.
15.
Què us interessa visitar o conèixer de Sudàfrica. Feu un planin.
16.
Exposeu un resum de la història recent de Sudàfrica.
17.
Quines llengües es parlen en Sudàfrica? Digueu quines són les més parlades.
18.
Expliqueu qui era i què va fer Nelson Mandela.
dimecres, 30 d’abril del 2014
Repartiment de fruita
Famílies,
Un altre mes hem repartit fruita a l'escola. Aquesta vegada ens han portat taronges, peres i maduixes!
Alumnes de la classe de 5è A han estat els encarregats de fer el repartiment als seus companys, de P3 a 6è.
Un altre mes hem repartit fruita a l'escola. Aquesta vegada ens han portat taronges, peres i maduixes!
Alumnes de la classe de 5è A han estat els encarregats de fer el repartiment als seus companys, de P3 a 6è.
Gràcies per la vostra col·laboració!!!
dissabte, 26 d’abril del 2014
Jocs Florals 2014
Famílies,
Un curs més hem celebrat els Jocs Florals a l'escola amb motiu de la diada de Sant Jordi.
Aquesta vegada els nois i noies de 5è i 6è havien d'escriure un text narratiu i ho havien de fer en grup.
Aquí podeu veure unes fotos del moment en el qual els grups guanyadors llegeixen el seu treball als companys de l'escola i també com recullen els seus premis, un diploma i una flor.
Un curs més hem celebrat els Jocs Florals a l'escola amb motiu de la diada de Sant Jordi.
Aquesta vegada els nois i noies de 5è i 6è havien d'escriure un text narratiu i ho havien de fer en grup.
Aquí podeu veure unes fotos del moment en el qual els grups guanyadors llegeixen el seu treball als companys de l'escola i també com recullen els seus premis, un diploma i una flor.
| 1r premi classe 5è A |
| 1r premi classe 5è B |
![]() |
| 1r premi classe 6è A |
![]() |
| 1r premi classe 6è B |
diumenge, 13 d’abril del 2014
Inauguració XXV Jornades Esportives
La inauguració de les XXV Jornades Esportives va començar amb la pujada de la bandera olímpica i va acabar amb la ballada de gegants a càrrec dels nois i noies de 6è.
dissabte, 29 de març del 2014
Repartiment de fruita.
El repartiment de fruita del passat divendres va estar a càrrec d'un grup d'alumnes de 5è B. Es van repartir peres, poma bicolor i mandarines.
Gràcies per la vostra col·laboració!!!
dijous, 6 de febrer del 2014
Welcome to the LANGUAGE ASSISTANT
Famílies,
Aquest segon trimestre, les classes d'anglès dels dijous de 5è i 6è, comptaran amb la presència de la Nikky, una "language assistant" que col·laborarà amb el Samuel, mestre d'anglès, treballant especialment l'expressió oral en aquesta llengua.
Aquest dijous la Nikky ja ha començat a 5è i ha fet una presentació per donar-se a conèixer: ha parlat de la seva família, del seu país, dels seus gustos...
Ha estat molt interessant i ara toca aprofitar i gaudir d'aquesta bona oportunitat.
WELCOME AND GOOD JOB!!!
Aquest segon trimestre, les classes d'anglès dels dijous de 5è i 6è, comptaran amb la presència de la Nikky, una "language assistant" que col·laborarà amb el Samuel, mestre d'anglès, treballant especialment l'expressió oral en aquesta llengua.
Aquest dijous la Nikky ja ha començat a 5è i ha fet una presentació per donar-se a conèixer: ha parlat de la seva família, del seu país, dels seus gustos...
Ha estat molt interessant i ara toca aprofitar i gaudir d'aquesta bona oportunitat.
WELCOME AND GOOD JOB!!!
Subscriure's a:
Missatges (Atom)




